Navegando por Assunto Teams in the workplace
Mostrando resultados 1 a 13 de 13
| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Curitiba | 20-Out-2012 | Análise de gestão da internalização da equipe de manutenção, numa empresa que gerencia pequenas centrais hidroelétricas | Marquez, Frederico Medina e |
| Curitiba | 14-Set-2015 | As competências gerenciais no setor calçadista paranaense: um estudo de caso | Linhares, Luiz Henrique Silveira |
| Curitiba | 8-Nov-2011 | Desenho industrial integrado às práticas e processos da Equipe TPR Formula SAE | Saito, Felipe Kendy |
| Curitiba | 7-Abr-2017 | Formação de equipes de alto desempenho em empreendimentos da construção civil | Konell, Erico |
| Curitiba | 6-Jul-2013 | Gerenciamento e motivação de uma equipe de projetos de engenharia viária | Berticelli, Lilian Lizoti |
| Curitiba | 15-Fev-2017 | Gestão da geração Z para que alcancem cargos de liderança | Sampaio, Thais dos Santos |
| Ponta Grossa | 7-Dez-2013 | A gestão da inovação em equipe de alta performance para a criação e desenvolvimento do e-commerce | Secco, Carolinne |
| Pato Branco | 18-Out-2014 | A influência da liderança na comunicação interna e nos estímulos a (des)motivação | Pereira, Sandra Alves |
| Pato Branco | 2014 | Liderança no setor público | Rocha, Aparecido de Oliveira |
| Curitiba | 22-Mai-2019 | Modelo de migração do monolítico ao microsserviço | Andrade, Raphael Henrique Ferreira de |
| Curitiba | 1-Dez-2010 | Mudança organizacional do setor SERE (Sistema Estadual de Registro Escolar) do Núcleo Regional de Campo Mourão: estruturando o trabalho em equipe | Caires, Rosimeire Aparecida de |
| Ponta Grossa | 13-Mar-2015 | Relação dos grupos de trabalho com foco na gestão do conhecimento e a aplicação na saúde, segurança e meio ambiente no setor de manutenção industrial em uma empresa do ramo alimentício | Silveira, Leandro Roberto da Silva |
| Curitiba | 20-Mai-2019 | Sistemas de comunicação eficazes para empresas de TI: análise da comunicação dentro da start up de TI | Ninomiya, Mayra Akemi |
