CT - Licenciatura em Física : [38] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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CâmpusData de InserçãoTítuloAutor(es)Orientador(es)
Curitiba21-Jan-2016Investigação sobre o uso do laboratório didático de física por professores do ensino técnico de nível médio integrado da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - campus CuritibaGoulart, Janayna da CostaPinto, Angela Emilia de Almeida
Curitiba11-Set-2015Onde está a física? Uma discussão acerca de conteúdos de física abordados em ciências no ensino fundamental 2Severino, Edilaine da SilvaSutil, Noemi
Curitiba11-Set-2015O livro didático e a organização do currículo pelo professor de física no ensino médioAguiar, Camila FerreiraGarcia, Nilson Marcos Dias
Curitiba12-Ago-2015O estudo da termodinâmica em sala de aula: uma perspectiva crítica a partir da história da ciênciaLinhares, Maria Lucia de CamargoQueluz, Gilson Leandro
Curitiba12-Ago-2015Utilização da história em quadrinhos Watchmen, em uma aula de equivalência massa-energia no ensino médioPeres, Marcus ViniciusMiquelin, Awdry Feisser
Curitiba12-Ago-2015O uso do episódio histórico de Arquimedes como fator motivador nas aulas de mecânica dos fluidosSilva, Leandro da HoraFlorczak, Marcos Antonio
Curitiba12-Ago-2015Uma proposta interdisciplinar para o ensino de óptica envolvendo a representação de sombras e penumbras nas artes visuaisSuckow, Erica MirandaSutil, Noemi
Curitiba5-Mar-2015Inserção de um tópico de física moderna e contemporânea no ensino médio: elaboração de uma unidade didática com foco em nanociências e nanotecnologiaRibeiro, Thalita RodriguesBezerra Junior, Arandi Ginane
Curitiba5-Mar-2015Noções de astrofísica e de cosmologia moderna nas aulas de física do ensino médio: uma sequência didática a partir do Paradoxo de OlbersSantos, Ramissés FeldFlorczak, Marcos Antonio
Curitiba5-Mar-2015Alfabetização científica e questões sociocientíficas: energia e destino de resíduos em Curitiba e Região MetropolitanaMaria, Ligia EstevesSutil, Noemi
Curitiba5-Mar-2015Ensino de acústica: uma sequência didática para auxiliar o ensino de intensidade e frequência sonora, baseada na teoria da aprendizagem significativaStinglin, Douglas da CostaSutil, Noemi
Curitiba5-Mar-2015Do que é feito: visões de ciência e de cientista de alunos do ensino médio no desenvolvimento de uma oficina a partir de um laboratório de pesquisaLara, Alessandro Luiz deAlves, João Amadeus Pereira
Curitiba26-Ago-2014Material didático de apoio ao professor sobre tópicos de física de partículas elementares para o ensino médioCossi Junior, Odair AparecidoHirsch, Luciana Rocha
Curitiba23-Ago-2014Perspectivas atuais e sugestões para o uso de poesia como um recurso alternativo no ensino de físicaSilva, Monikeli Wippel daSutil, Noemi
Curitiba23-Ago-2014A questão de gênero no curso de Licenciatura em Física da UTFPR – Curitiba: um olhar fenomenológicoZanelatto, Amália Lucilene MonzaniAlves, João Amadeus Pereira
Curitiba23-Ago-2014Ensino de Leis de Kepler no contexto da astronomia: uma abordagem a partir das TICHonorato, AngelFlorczak, Marcos Antonio
Curitiba9-Dez-2013A percepção de alunos sobre o papel e o uso do livro didático de física no ensino médioMello, Ana CarolineGarcia, Nilson Marcos Dias
Curitiba14-Jun-2013Produção de um material didático de física para o estudo de tópicos relacionados a raios X no ensino médioPerna, Allan Felipe NunesPaschuk, Sergei Anatolyevich
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