CT - Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino : [53] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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CâmpusData de InserçãoTítuloAutor(es)Orientador(es)
Curitiba4-Jul-2019Aprendendo história com jogos digitais: o jogo Assassin’s Creed Unity em sala de aulaSouza, Sabrina Silva deMartins, Claudia Beatriz Monte Jorge
Curitiba4-Jul-2019Rádio e TV CIEJA Perus I: inclusão e cidadania como prática pedagógica em educomunicaçãoCastro, Rossini de AraújoCortelazzo, Iolanda Bueno de Camargo
Curitiba3-Jul-2019Educomunicação: reflexões sobre as práticas de leitura crítica das mídias nos anos iniciais do ensino fundamentalMonteiro, Romi FilomenaCatto, Camilo
Curitiba3-Jul-2019Relação entre a formação de professores em cursos de pedagogia e o uso das tecnologias digitais na práxis pedagógicaSilva, Renato Barbosa daSouza, Flávia Dias de
Curitiba3-Jul-2019Tecnologias de informação e comunicação na escola: possibilidades de desenvolvimento do pensamento crítico dos estudantes do ensino fundamentalSilva, Regina SantosOliveira, Oséias Santos de
Curitiba3-Jul-2019O uso das TICs no ensino da modalidade EJA: uma visão sobre a utilização de celulares nas práticas escolaresRuthes, Rafaela EloisaMotta, Marcelo Souza
Curitiba3-Jul-2019A coesão lexical com o uso do aplicativo Google ClassroomOliveira, Paulo Otávio deMotta, Marcelo Souza
Curitiba3-Jul-2019Jogos digitais na educação infantilWrublak, Pâmela Paola AgostiniFilietaz, Marta Rejane Proença
Curitiba3-Jul-2019O uso do audiovisual em sala de aula: desenho animado e suas contribuiçõesMacedo, PalomaKucharski, Marcus Vinicius Santos
Curitiba3-Jul-2019O uso das tecnologias de informação e comunicação na inclusão escolar de estudantes com deficiência intelectualIha, Natalia CristinaBridi, Jamile Cristina Ajub
Curitiba3-Jul-2019O estágio supervisionado e a formação de professores para o uso das tecnologiasGarcia, Michele FernandesFilietaz, Marta Rejane Proença
Curitiba3-Jul-2019A internet como recurso pedagógico: benefícios e desafios no contexto escolarZanvettor, Michele PetersCatto, Camilo
Curitiba12-Jun-2019M-learning como recurso significativo para aprendizagem de língua inglesaNunes, Marta Cristina dos Santos BispoMarriott, Rita de Cássia Veiga
Curitiba12-Jun-2019A formação digital dos professores municipais de Lebon Régis - Santa CatarinaGuesser, Margareth GranemannMotta, Marcelo Souza
Curitiba12-Jun-2019A tecnologia e sua influência no aprendizado de língua inglesaSilva, Luciana daMarriott, Rita de Cássia Veiga
Curitiba11-Jun-2019O ensino de língua inglesa nas escolas públicas do município de Rio das Antas com o uso das TICs: importância e efetividade dos recursosStolz, MonicaMarriott, Rita de Cássia Veiga
Curitiba11-Jun-2019Análise da implantação da plataforma digital Google For Education na instituição de ensino Senac VideiraCheron, MaristelaMotta, Marcelo Souza
Curitiba11-Jun-2019Experiências com o ensino híbrido a partir da plataforma digital Arkos: ler é transformar, ler é poder!Pinto, Juliano CaetanoMotta, Marcelo Souza
Curitiba11-Jun-2019A internet e o processo de ensino-aprendizagem em um colégio no ensino fundamentalMartins, Mariângela KretzerBridi, Jamile Cristina Ajub
Curitiba10-Jun-2019Entre blogs e aplicativos, inserções das TIC na aprendizagem das aulas de sociologiaSoares, Marcos AurelioCatto, Camilo
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