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Título: Recuperação de mata ciliar e educação ambiental: uma ação educativa de forma integrada com estudantes e pequenos agricultores rurais
Título(s) alternativo(s): Recovery of riparian forest and environmental education: an educational activity in an integrated manner with students and small rural farmers
Autor(es): Santos, Tassiara Sales dos
Orientador(es): Lied, Eduardo Borges
Palavras-chave: Degradação ambiental
Recursos naturais
Planejamento
Environmental degradation
Natural resources
Planning
Data do documento: 28-Nov-2015
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Medianeira
Referência: SANTOS, Tassiara Sales dos. Recuperação de mata ciliar e educação ambiental: uma ação educativa de forma integrada com estudantes e pequenos agricultores rurais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Gestão Ambiental em Municípios) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2015.
Resumo: Atualmente, diante da situação de intensa degradação do ambiente natural, a preocupação, especialmente no que tange a preservação dos recursos naturais, está presente na vida de grande parte da população mundial. Matas ciliares são sistemas constantemente degradados apesar de sua relevante e reconhecida importância, por formarem corredores ecológicos e servir de barreiras de proteção das nascentes e corpos d’água. Vários são os fatores de degradação desses ambientes, mas é através de ações de conservação e recuperação, por meio da educação ambiental, que se pode proporcionar a retomada das características ambientais próximas do natural. O presente trabalho teve como objetivo a realização de ações voltadas para a recuperação de matas ciliares de forma integrada com estudantes e pequenos agricultores rurais, através de ações educativas. Foram realizados ações de mobilização e formação de pequenos produtores, oficinas de educação ambiental para estudantes e professores e o plantio de mudas de forma participativa e integrada com estes. O envolvimento dos pequenos trabalhadores rurais, estudantes e professores, no planejamento e no plantio das mudas em campo corroboraram para a promoção do trabalho cooperativo e harmônico em busca de um mesmo objetivo, bem como para melhor cognição da responsabilidade de cuidar juntos do trabalho desenvolvido.
Abstract: Currently, given the intense degradation of the natural environment situation, concern, especially regarding the preservation of natural resources, it is present in the lives of much of the world's population. Riparian forests are constantly degraded systems despite its relevance and importance recognized by forming ecological corridors and serve as protective barriers of springs and water bodies. There are several degradation of these environmental factors, but it is through conservation and recovery actions for environmental education, which can provide the resumption of close to natural environmental features. This study aimed to carry out actions for the recovery of riparian forests in an integrated manner with students and small rural farmers through educational activities. It was conducted mobilization and training of small farmers, environmental education workshops for students and teachers and the planting of seedlings in a participatory and integrated manner with these. The involvement of small rural workers, students and teachers in planning and planting of seedlings in corroborated field for promoting cooperative and harmonious work in pursuit of a common goal and to better cognition of responsibility to take care together of their work.
URI: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/15600
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