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Título: Metodologias didáticas no ensino de ciências do município de Céu Azul - PR
Autor(es): Prado, Karine
Orientador(es): Costa Junior, Ismael Laurindo
Palavras-chave: Didática
Ensino - Metodologia
Ciência
Didatics
Teaching - Methodology
Science
Data do documento: 8-Mar-2014
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Medianeira
Referência: PRADO, Karine. Metodologias didáticas no ensino de ciências do município de Céu Azul - PR. 2014. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2014.
Resumo: Esta pesquisa buscou investigar e identificar as diferentes metodologias didáticas utilizadas pelos professores de ciências nos anos iniciais da rede municipal de ensino na cidade de Céu Azul - PR. Após prévia caracterização das metodologias didáticas organizou-se a pesquisa por meio de questionário estruturado, o qual, respondido pelos docentes que atuam nas respectivas escolas do município. A presente pesquisa buscou como são trabalhados os conteúdos em sala de aula e como os professores estão realizando seu encaminhamento metodológico. Ao final deste trabalho pode-se observar que apesar de serem utilizadas metodologias didáticas variadas, existe a predominância de algumas metodologias. Contudo, existem iniciativas relacionadas à capacitação e ao trabalho docente cujo foco está em melhorar a qualidade de ensino e aprendizagem.
Abstract: This research aimed to investigate and identify the different teaching methods used by science teachers in the early years of municipal schools in the city of Blue Sky - PR. After preliminary characterization of didactic methodologies organized the survey using a structured questionnaire which was answered by teachers who work in their local schools. This research was designed as the contents are worked in the classroom and how teachers are performing their methodological routing. At the end of this study can be seen that despite the various teaching methods are used, there is a predominance of some methodologies. However, there are related to capacity building and teaching work whose focus is on improving the quality of teaching and learning initiatives.
URI: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3510
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