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Título: Desenvolvimento de objetos educacionais para o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras modernas: espanhol
Autor(es): Denardi, Didiê Ana Ceni
Peretto, Juliano Mezzari
Corso, Laís Leticia
Palavras-chave: Língua espanhola - Vocabulário
Línguas modernas
Linguagem e línguas - Estudo e ensino
Ensino audiovisual
Spanish language - Vocabulary
Languages, Modern
Language and languages - Study and teaching
Audio-visual education
Data do documento: 2014
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Pato Branco
Referência: DENARDI, Didiê Ana Ceni; PERETTO, Juliano Mezzari; CORSO, Laís. Desenvolvimento de objetos educacionais para o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras modernas: espanhol. Pato Branco: UTFPR, 2014.
Resumo: Trata-se de um trabalho em formatos MP3, PDF, cujo objetivo é o de proporcionar ao aprendiz de línguas Inglesa e Espanhola a construção de uma base de vocabulário de ambas as línguas por meio de uma perspectiva comportamentalista de aprendizagem de línguas estrangeiras modernas. O material em MP3 é constituído de: a) 250 palavras em Inglês, áudiogravadas por uma falante nativa de Inglês Americano e outras 750 palavras em Inglês áudiogravadas por um falante Brasileiro; e b) 750 palavras em Espanhol áudio-gravadas por um falante nativo, ou seja, por um peruano. Já o material em PDF contém: a) 1000 orações simples em Inglês contendo as palavras áudiogravadas, como também de (aproximadamente), 250 orações em Espanhol. Dessa forma objetiva-se a apresentar uma breve contextualização do repertório vocabular em foco. Há também exercícios de compreensão textual, cuja fonte são os testes do ENEM de 2014 tanto de Inglês quanto de Espanhol.
Abstract: It refers to a work in formats MP3, PDF, which the aim is offer to English and Spanish learners to construct a vocabular base of both languages from a behaviorist perspective of modern foreing languages. Material of MP3 is constituted by: a) 250 English words audio-recorded by an American native speaker and other 750 English words áudio-recorded by a Brazilian speaker; and b) 750 Spanish words audio-recorded by a native speaker, who is a Peruvian. The material in PDF, in turn, consists of a) 1000 simple causes written in English with the audio-recorded words, in order to present a brief contextualization of the English vocabular; and b) some reading comprehension activities (with results) taken from the 2014 ENEM exam in both English and Spanish languages.
Descrição: Conteúdo dividido em: Apostila de espanhol; Palavras e frases em espanhol; 988 palavras gravadas.
URI: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4867
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