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Título: Pesquisa e elaboração de material didático contendo roteiros para aulas práticas na disciplina de química inorgânica I
Autor(es): Retizlaf, Alessandro
Orientador(es): Tonial, Larissa Macedo dos Santos
Palavras-chave: Química - Estudo e ensino
Ensino - Metodologia
Ensino - Meios auxiliares
Aprendizagem experimental
Chemistry - Study and teaching
Teaching - Methodology
Teaching - Aids and devices
Experiential learning
Data do documento: 17-Jun-2015
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Pato Branco
Referência: RETIZLAF, Alessandro. Pesquisa e elaboração de material didático contendo roteiros para aulas práticas na disciplina de química inorgânica I. 2015. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, 2015.
Resumo: O trabalho de conclusão de curso trata-se da confecção de um material didático contendo roteiros experimentais para a disciplina de Química Inorgânica I. Este material tem onze experimentos, que visam contemplar o conteúdo da ementa. A metodologia que se utilizou para desenvolver o respectivo trabalho dividiu-se em três etapas. Primeiramente selecionaram-se os assuntos que seriam feito os experimentos. Em um segundo momento foi escolhido os roteiros que mais se encaixavam na proposta do projeto. Na última etapa, digitou-se os roteiros com as adaptações e correções necessárias. Os experimentos variam desde a observação do fenômeno, até reações de sínteses. Os roteiros foram elaborados visando à melhor utilização dos reagentes, ou seja, de maneira que se utilize a menor quantidade de reagente possível produzindo assim menor volume de resíduos. Outra variável importante foi o tempo das práticas, e deste modo, os roteiros foram adaptados para que os experimentos sejam realizados no tempo da aula. Por fim, o projeto disponibilizará ao professor de Química Inorgânica I, uma série de atividades experimentais elaborados sobre diferentes assuntos, facilitando assim o ensino desta disciplina que é tão importante na carreira acadêmica do aluno, pois é base para o entendimento de outras áreas do curso de química.
Abstract: The course conclusion work it is the production of didactic material containing experimental scripts for the discipline of Inorganic Chemistry I. This material has eleven experiments aimed at contemplating the contents of the menu. The methodology that was used to develop their work was divided into three stages. First they selected the subjects that would be done the experiments. In a second moment was chosen the routes that best fit the project proposal. In the last step, typed up the scripts with the necessary adaptations and corrections. The experiments range from the observation of the phenomenon until synthesis reactions. The scripts were developed aiming at better utilization of the reactants, ie, so that use the least possible amount of reagent thereby producing less waste volume. Another important variable is the time of practice, and thus, the scripts have been adapted so that experiments are carried out in the allotted time. Finally, the project will provide the teacher of Inorganic Chemistry I, a number of elaborate experimental activities on different subjects, thus facilitating the teaching of this subject is so important in the academic career of the student, it is the basis for understanding other areas of the course chemistry.
URI: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/5631
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