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Título: Desenvolvimento de mídia interativa para o ensino de arte para crianças
Título(s) alternativo(s): Mídia interativa para o ensino de arte para crianças
Autor(es): Andrade, Francisco de Assis Ferreira
Orientador(es): Silva, Claudia Bordin Rodrigues da
Palavras-chave: Mídia digital - Projetos
Arte - Estudo e ensino
Tecnologia e crianças
Digital media - Design
Art - Study and teaching
Technology and children
Data do documento: 2014
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Curitiba
Referência: ANDRADE, Francisco de Assis Ferreira. Desenvolvimento de mídia interativa para o ensino de arte para crianças. 2014. 142 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2014.
Resumo: Este trabalho consiste no desenvolvimento de uma mídia interativa para o ensino de arte para crianças, a ser veiculado na internet, com o objetivo de apresentar um produto diferenciado para arte-educação. O conteúdo das aulas abrangerá contextualização em artes, apresentação de materiais e a proposição de exercícios de desenho e pintura. Dessa forma, foi criada uma família de personagens, cujos membros apresentam conhecimentos ou habilidades relacionadas com arte que atuarão como professores virtuais durante as narrações e esta questão ocupou espaço de destaque durante a pesquisa por influenciar os elementos visuais e por estar diretamente ligada à proposta lúdica almejada pelo projeto. A proposta tratará do design de um formato de mídia que possa comportar também outras disciplinas, abrindo a perspectiva para oportunidades de empreendimento no ramo de tecnologia educacional, bem como, sugerir outros rumos para atuação de designers gráficos nessa área.
Abstract: This work is about the development of an interactive media for teaching art to children, published on the Internet, with the goal of presenting a differentiated product for art education. The media will cover contextualization about arts contents and proposition of drawing exercises and painting. Thus, a family of characters was created, whose members have knowledge or skills related to art and they act as virtual teachers during the narrations and this issue has occupied a prominent space on the research by its influence into visual elements and for the reason of being directly related to a playful proposal aspired by the project. The proposal will think about the design of a media format capable to contain other disciplines, opening a prospect for enterprising opportunities in the field of educational technology, also, it will suggest another ways to graphic designers working on that field.
URI: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/6762
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