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Título: Educação ambiental nas escolas municipais de ensino fundamental da zona sul de Osasco
Título(s) alternativo(s): Environmental education in municipal schools elementary schools of the south zone of Osasco
Autor(es): Souza, Daiana Alves de
Orientador(es): Rauber, Denise
Palavras-chave: Educação ambiental
Ensino - Metodologia
Educação - Estudo e ensino
Environmental education
Teaching - Methodology
Education - Study and teaching
Data do documento: 17-Out-2014
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Pato Branco
Referência: SOUZA, Daiana Alves de. Educação ambiental nas escolas municipais de ensino fundamental da zona sul de Osasco. 2014. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, 2014.
Resumo: A presente pesquisa analisou as práticas de Educação Ambiental nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental da Zona Sul de Osasco, e como estas práticas conduzem para a sensibilização e uso dos recurso naturais de modo sustentável. Como justificativa tem–se o fato da Educação Ambiental contribuir para mudanças de atitudes positivas na vida dos cidadãos, melhora a saúde, as relações sociais e permite o uso racional dos recursos naturais. Para que esta se torne concreta, é necessário refletir sobre os desafios e as transformações que o pensamento sustentável promove na vida de quem o recebe e sobre sua importância tanto na sociedade contemporânea como na implementação de políticas públicas. .Almeja-se como objetivo geral, analisar como a Educação Ambiental pode contribuir para práticas realizadas no Ensino Fundamental com relação a sensibilizaçao sobre a preservação e uso sustentável dos recursos naturais.Os métodos utilizados para a elaboração foram as pesquisas realizadas em livros, artigos, leis e monografias . Estas foram responsáveis pela construção do referencial teórico. Além disso foi organizado um questionário para ser aplicado nas escolas, investigando o empreendimento em atividades de Educação Ambiental que estas possuem, as políticas públicas presentes e o incentivo oferecido pela Gestão Pública para a realização dos projetos. Descobriu–se a participação das escolas no Projeto Biodiesel e no Prêmio Belgo Arcelor Mittal com o tema ―Agricultura Familiar‖. Em uma delas como resultado da sensibilização, estão iniciando uma horta orgânica.Como resultados alcançados conclui-se que a Educação Ambiental pode auxiliar nas práticas realizadas no Ensino Fundamental tornando possível atuações sustentáveis como o uso consciente de recursos naturais, quando está integrada nas disciplinas, não sendo trabalhada de forma isolada, mas com todos os funcionários envolvidos no decurso, desde aquele que trabalha diretamente até aqueles que trabalham indiretamente no processo de ensino aprendizagem.
Abstract: This research examined the practices of Environmental Education in Municipal Schools Elementary Schools of the South Zone of Osasco, and how these practices lead to awareness and use of natural resource in a sustainable manner. If you have to justify the fact that environmental education contribute to changes in positive attitudes in citizens' lives, improves health, social relationships and allows the rational use of natural resources. For it to become concrete is necessary to reflect on the challenges and transformations that promotes sustainable thinking in the life of the recipient and on its influence on contemporary society in the implementation of public policies. .Reach themselves as general purpose, analyzing how environmental education can contribute to practices performed in Elementary Education with respect to sensitization on the conservation and sustainable use of resources natural. The methods were used to prepare the research in books, articles, laws and monographs. These were responsible for building the theoretical framework. Also organized a questionnaire to be used in schools, investigating the property developments in environmental education activities that they have, public policy and present the incentive offered by the Public Management for project implementation. If found the participation of schools in Biodiesel Project and Belgo Arcelo Mittal Award with the theme "Family Farming". In one of them as a result of sensitization, are starting an organic garden. As results obtained it is concluded that environmental education can assist in practices performed in elementary school making possible sustainable performances as the conscious use of natural resources when it is integrated in the disciplines, not being worked in isolation, but with all staff involved in course, from one who works directly to those working indirectly in the teaching learning process.
URI: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/7020
Aparece nas coleções:PB - Gestão Pública: Modalidade Ensino à Distância

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