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Título: Sonhando acordado: desenvolvimento de uma linha infantil de estampas aplicada a pijamas-brinquedo que estimulam a leitura antes da hora de dormir
Título(s) alternativo(s): Dreaming awake: development of a childish assembly line of applied patterns to play-pajamas that encourage the reading before bedtime
Autor(es): Morais, Gustavo Almeida de
Orientador(es): Landal, Simone
Palavras-chave: Desenho industrial
Desenho de moda
Tecidos - Estampa
Crianças - Livros e leitura
Incentivo à leitura
Design, Industrial
Fashion drawing
Textile design
Children - Books and Reading
Reading promotion
Data do documento: 23-Nov-2015
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Curitiba
Referência: MORAIS, Gustavo Almeida de. Sonhando acordado: desenvolvimento de uma linha infantil de estampas aplicada a pijamas-brinquedo que estimulam a leitura antes da hora de dormir. 2015. 103 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Design) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2015.
Resumo: Este trabalho consiste em um estudo de design de superfície para a criação de uma linha de estampas infantis a serem aplicadas em pijamas-brinquedo que pretendem estimular a leitura antes da hora de dormir. Em busca de inspiração, realizou-se com crianças de 6 a 10 anos momentos de contação de histórias que foram divididos em três fases: narração (leitura de contos), reflexão (pausa para debater sobre a moral e aprendizado adquirido) e interpretação (representações gráficas com o auxílio de papel, lápis de cor, tesoura, cola e tintas). Para estas fases foram utilizados três contos da escritora infantil Ana Maria Machado que abrangem temas diversos. Ela foi escolhida devido a admiração do autor pela sua história de vida e profissional, além de seu repertório literário. Todo conteúdo produzido foi analisado e aplicado na composição das superfícies, levando em consideração nomes importantes da área e suas técnicas de projeto. A essência infantil presente nos traços e cores foram mantidas e cerca de treze estampas foram criadas. Para dar suporte a estas criações, desenvolveram-se também quatro modelos de pijamas, o que traz uma dinâmica em suas estruturas. As vestimentas são acompanhadas de pequenas partes que podem ser fixadas em suas superfícies e funcionam como uma recompensa para a criança após ter realizado a sua leitura. Neste contexto, a moda aparece como uma ferramenta essencial auxiliando nas questões técnicas como escolha de tecidos, modelagem e prototipagem. Como complemento ao projeto, uma marca e embalagem também foram criadas; ambas tiveram origem na relação entre o autor com as crianças que auxiliaram no processo de elaboração das estampas, tanto na escolha do nome quanto nos aspectos de identidade. O projeto, além de promover a estamparia infantil, despertar e reforçar o hábito da leitura, busca estreitar os laços familiares promovendo momentos especiais entre filhos e pais ou responsáveis.
Abstract: This paper consists in a surface design study to the creation of a childish patterns assembly line that will be applied in play-pajamas that look for encourage the reading before bedtime. As inspiration, it was held storytelling moments with children between six and ten years old in three moments: narration (storytelling), reflection (break to discuss about the moral and the acquired learning) and interpretation (graphic representation with the assistance of paper, colored pencil, scissors, glue and ink. To these moments, it was used three short stories from the children’s writer Ana Maria Machado, which include various themes. She was chosen due to the author’s admiration for her life and professional history, besides of her literary work. All the produced content was analyzed and applied on the surfaces’ composition, taking into consideration important names from this area and their project techniques. The childish essence presented in the dashes and colors were kept and about thirteen patterns were created. To giving support to these creations, it was developed four pajama models, which bring a dynamic in their structures. The clothes are followed by little parts that can be fixed in their surfaces and work as a reward to the child after he or she has finished the reading. In this context, the fashion appears as an essential tool assisting at the technical issues as cloths choice, molding and prototyping. As complement to the project, a brand and a package were also created; both came from the relationship between the author and the children who assisted in the pattern elaboration process, as the choice of the name as the identity aspects. The project, besides promoting the childish patterning, arousing and stepping up the reading habit, looks for strengthen family ties promoting special moments between parents and their children.
URI: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/8835
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