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Título: Proposta de programa de educação ambiental para o Jardim Botânico de Londrina-PR
Título(s) alternativo(s): Proposal of environmental education program for the Londrina Botanic Garden-PR
Autor(es): Oliveira, Laís Cristina Furriel de
Orientador(es): Stipp, Marcelo Eduardo Freres
Palavras-chave: Educação ambiental
Conscientização
Jardins Botânicos
Environmental education
Awareness
Botanical gardens
Data do documento: 1-Dez-2017
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Londrina
Referência: OLIVEIRA, Laís Cristina Furriel de. Proposta de programa de educação ambiental para o Jardim Botânico de Londrina-PR. 2017. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, 2017.
Resumo: Sabe-se que é crescente a preocupação com os problemas ambientais enfrentados atualmente pela humanidade, onde o crescimento acelerado dos grandes centros urbanos se reflete no desenfreado de consumo dos recursos naturais. Neste contexto, a concepção de áreas verdes urbanas torna-se de extrema relevancia, porém isoladamente não atua como uma ação suficiente para garantir a proteção dos recursos naturais. É fundamental a criação de programas de caráter educativo que promovam uma profunda e progressiva mudança de valores e atitudes da sociedade contemporânea. Assim, a Educação Ambiental exerce um importante papel na solução da crise ambiental por meio da conscientização e da sensibilização social. A presente pesquisa considerou a aplicação destes conceitos no Jardim Botanico da cidade de Londrina-PR e desta forma oferta à comunidade local do potencial que o parque tem no que se aplica às suas caracterictas educacionais, além ainda de se valer para a análise e discussão quanto a própria ferramentas de implantação de estratégias, contribuindo com futuras metodologias de avaliação e controle de ações de Educação Ambiental.
Abstract: There is a growing concern about the environmental issues faced currently by humanity, considering that accelerated growth of large urban centers is reflected in the increasing consumption of natural resources. In this context, urban green areas becomes extremely important but by itself it does not is a sufficient action to assure natural resources protection. So it is fundamental to establish educational programs which promote a deep and progressive change in the values of contemporary society. Thus, environmental education plays an important role by solving the environmental crisis through offerting social awareness. The present research considered the application of these concepts in the Botanic Garden of the city of Londrina-PR. Aiming to offer to the local community the potential that the park has to offer by its educational characteristics, besides to contribute with future methodologies of evaluation and control of actions of environmental education.
URI: http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/9179
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